Les méthodes d’apprentissage des langues étrangères ont beaucoup changé ! Finis les dialogues “clés en main” peu authentiques qu’il fallait apprendre par cœur et réciter avec un maximum de conviction ! Certains se souviendront sans doute du mythique “Where is Brian ? Brian is in the kitchen.”

Aujourd’hui, à chaque fin de séquence, un projet est proposé. C’est ainsi que les élèves de 6°B et 6°D ont présenté en anglais par groupe de 5 leur maison imaginaire. Chacun avait pour mission de réaliser un dessin pour l’extérieur ou une maquette 3D d’une des pièces (séjour, cuisine, chambre et salle de bain). Afin de valider des compétences d’expression orale, ils ont ensuite dévoilé et décrit leur logement à leurs camarades de classe.